Wahrheit durch einen glücklichen Umweg
Ein Schluss kann eine wahre Überzeugung ergeben, obwohl entscheidende Annahmen falsch sind. Der Leseraum prüft damit, ob ein zutreffender Verdacht schon die Methode rechtfertigt, durch die er entstand.
Personen und Gedanken
Edmund Gettier
1927–2021
Kann eine wahre, gut begründete Überzeugung trotzdem noch kein Wissen sein?
Ein Leseraum für Freude am Philosophieren, eigene Gedanken und die vertiefende Lektüre der Quellen. Zum Hinweis zu Recherche und Quellen.
Fotografisches Porträt von Edmund Gettier.
DaveGettier · Bildquelle · CC BY-SA 4.0Leben und Werk
Gettier studierte an Johns Hopkins und Cornell und lehrte zunächst an Wayne State, später jahrzehntelang an der University of Massachusetts Amherst. Sein kurzer Aufsatz von 1963 veränderte die moderne Erkenntnistheorie nachhaltig. Er zeigte, wie eine Überzeugung durch Glück wahr sein kann, obwohl die Person über scheinbar gute Gründe verfügt.
Gedanken, die weiterführen
Werke und Lektüre
Die Auswahl verbindet zentrale Werke mit den Texten, auf die sich unsere Gespräche beziehen. Ein Nachweis kann zu einer Ausgabe, einem Archiv oder einer wissenschaftlichen Einordnung führen; nicht jeder Text ist frei im Volltext zugänglich.
Is Justified True Belief Knowledge?
1963
Zwei Gegenbeispiele gegen die Gleichsetzung von Wissen mit gerechtfertigter wahrer Überzeugung.
In den Gesprächen verwendete Texte
Is Justified True Belief Knowledge?
Edmund L. Gettier, „Is Justified True Belief Knowledge?“, Analysis 23 (1963), 121–123.
Analysis 23.6 (1963), 121–123
In den Gesprächen
Die folgenden Verweise führen zu den jeweiligen Bänden. Handlung und Gesprächsstellen werden dort erst nach der Spoilerfreigabe geöffnet.
Quellen und weiterführende Informationen
Stand: 22. Oktober 2026. Die Kurzbiografie bietet einen Einstieg; die verlinkten Archive und wissenschaftlichen Darstellungen laden zum Weiterlesen ein.
UMass Amherst: Edmund L. Gettier III
Institutioneller Nachruf mit Lebensweg und Bedeutung des Aufsatzes.
Stanford Encyclopedia of Philosophy: The Analysis of Knowledge
Gegenbeispiele und ihre Folgen für Wissenstheorien.