Personen und Gedanken

G. H. Hardy

1877–1947

Welchen Wert kann eine Erkenntnis besitzen, auch wenn sich ihr praktischer Nutzen nicht unmittelbar zeigt?

Alle Personen · Passende Gespräche finden

Ein Leseraum für Freude am Philosophieren, eigene Gedanken und die vertiefende Lektüre der Quellen. Zum Hinweis zu Recherche und Quellen.

Fotografisches Porträt von Godfrey Harold Hardy.

Fotografisches Porträt von Godfrey Harold Hardy.

Urheber unbekannt · Bildquelle · Gemeinfrei

Leben und Werk

Godfrey Harold Hardy war ein englischer Mathematiker und lehrte in Cambridge und Oxford. Er arbeitete vor allem in Analysis und Zahlentheorie, eng mit John Littlewood und zeitweise mit Srinivasa Ramanujan. Sein Essay über den Wert der Mathematik richtet sich auch an Leser außerhalb des Fachs.

Gedanken, die weiterführen

Mathematische Schönheit

Hardy beschreibt gute Mathematik anhand von Tiefe, Überraschung und der Zusammenfügung von Gedanken. Schönheit bildet für ihn einen Maßstab mathematischer Arbeit.

Nützlichkeit als offene Frage

Seine Verteidigung reiner Mathematik ist zugleich eine persönliche und zeitgeschichtliche Stellungnahme. Die Gespräche prüfen, wie Erkenntnis, ästhetischer Wert und mögliche gesellschaftliche Folgen miteinander verbunden sind.

Werke und Lektüre

Die Auswahl verbindet zentrale Werke mit den Texten, auf die sich unsere Gespräche beziehen. Ein Nachweis kann zu einer Ausgabe, einem Archiv oder einer wissenschaftlichen Einordnung führen; nicht jeder Text ist frei im Volltext zugänglich.

In den Gesprächen verwendete Texte

A Mathematician's Apology (1940)

§ 22, S. 34–35 der elektronischen Ausgabe; Seiten 38–39 der PDF-Datei

Text oder Nachweis öffnen

Im Gespräch: Band 3

In den Gesprächen

Die folgenden Verweise führen zu den jeweiligen Bänden. Handlung und Gesprächsstellen werden dort erst nach der Spoilerfreigabe geöffnet.

Quellen und weiterführende Informationen

Stand: 22. Oktober 2026. Die Kurzbiografie bietet einen Einstieg; die verlinkten Archive und wissenschaftlichen Darstellungen laden zum Weiterlesen ein.