Personen und Gedanken

Karl Popper

1902–1994

Wie kann Wissen wachsen, obwohl auch unsere besten Theorien fehlbar bleiben?

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Ein Leseraum für Freude am Philosophieren, eigene Gedanken und die vertiefende Lektüre der Quellen. Zum Hinweis zu Recherche und Quellen.

Fotografie von Karl Popper, aufgenommen vor April 1987; Bildausschnitt.

Fotografie von Karl Popper, aufgenommen vor April 1987; Bildausschnitt.

DorianKBandy; Bildausschnitt: GrandCelinien (Wikimedia) · Bildquelle · CC BY-SA 4.0

Leben und Werk

Popper wuchs in Wien auf. Nach Jahren als Lehrer emigrierte er 1937 nach Neuseeland; später lehrte er an der London School of Economics. Seine Wissenschaftsphilosophie und seine Verteidigung der offenen Gesellschaft verbindet die Überzeugung, dass Kritik institutionell möglich bleiben muss.

Gedanken, die weiterführen

Kritik und Prüfung

Eine wissenschaftliche Theorie muss an möglichen Erfahrungen scheitern können. Hält sie einer ernsthaften Prüfung stand, hat sie sich vorläufig bewährt; endgültig bewiesen ist sie damit nicht.

Offene Gesellschaft

Politische Einrichtungen sollen Macht begrenzen und friedliche Korrekturen zulassen. Geschichtliche Zukunft lässt sich für Popper nicht wie ein Naturgesetz vorhersagen.

Werke und Lektüre

Die Auswahl verbindet zentrale Werke mit den Texten, auf die sich unsere Gespräche beziehen. Ein Nachweis kann zu einer Ausgabe, einem Archiv oder einer wissenschaftlichen Einordnung führen; nicht jeder Text ist frei im Volltext zugänglich.

In den Gesprächen verwendete Texte

Logik der Forschung

§ 8

Im Gespräch: Band 4, Band 12, Band 17

The Open Society and Its Enemies

Band II, Kapitel 14

Im Gespräch: Band 4

Conjectures and Refutations

Kapitel1,S.36–37

Text oder Nachweis öffnen

Im Gespräch: Band 12, Band 14, Band 15

In den Gesprächen

Die folgenden Verweise führen zu den jeweiligen Bänden. Handlung und Gesprächsstellen werden dort erst nach der Spoilerfreigabe geöffnet.

Quellen und weiterführende Informationen

Stand: 22. Oktober 2026. Die Kurzbiografie bietet einen Einstieg; die verlinkten Archive und wissenschaftlichen Darstellungen laden zum Weiterlesen ein.